回顾自己的学生时代时都有这样的感受：对自己影响最大的科目是语文。语文教材秉承精选优择的传统，集各种美于一身，负载了最宽泛的教育性内容，与其他学科相比，具有得天独厚的人文内涵和审美价值。
    然而，我们也不得不面对这样一个问题：语文教育一直难以突破“少慢差费”的瓶颈问题。那是因为，在教学过程中，我们对课程的功能过于注重知识传授，忽视了学生情感、态度、价值观的发展。语文是“语言系统和人文精神的有机结合体”。语文不仅是交际和思维的工具，更是人文精神的载体。所谓“文以意为先”，说的就是这个道理。离开了“人文精神”，语文就失去了灵魂。失去了灵魂，没有了思想，又如何去体悟语言文字的美呢？又何来深刻的思考与丰富的表达呢？