教学经历、
爱好特长、
个人性格、
决心趋向、
其它要求： |
教学经历：
每当期末考试来临时，我会主动给班里成绩比较差的同学辅导功课，他们基本都能通过考试；我也在东莞理工学院机电实验中心当了一年的教学助理，给同学讲解实验课；在《理论力学》任课老师生病期间，担任学习小组组长的我也上讲台代讲了两节课。同学们对我讲的课，感觉思路比较清晰，也受到了老师的好评。
荣誉奖项：
√ 2006年11月，荣获东莞理工学院知识产权知识竞赛第四名
√ 2007年5月，参加东莞理工学院机械工程学院党团知识竞赛亚军，晋级校级
比赛荣获亚军
√ 2007年，参加东莞理工学院30期党校培训被评为“优秀学员”
√ 2007年8月，所创作品“风能计时器”荣获第三届广东省大学生创新设计与
制造比赛二等奖，并于10月参加中南地区港澳特区第三届大学生创新设计大赛荣获二等奖
√ 2006-2007年度荣获东莞理工学院二等奖学金
√ 2006-2007年荣获东莞理工学院“优秀团员”称号
√ 2006-2007年和2007-2008年连续两年荣获东莞理工学院“优秀大学生”称号
√ 2007-2008年荣获东莞理工学院“宏大工贸”奖学金
√ 2008-2009年荣获东莞理工学院二等奖学金
√ 2008在校级暑期“思政社会实践活动”中荣获一等奖；
教学方法：
百分之七十”教学法和学习法（这是我自己杜撰的）。其含义是：每份试卷中至少有百分之七十的基础题目，如果保证这百分之七十的题目保证全做对，那学生所考的分数不会很低。如果拿过考过的试卷来看，有很多学生丢分都是丢在这百分之七十里面的基础题目里。然而具体怎么做到这百分之七十的分数呢？重基础和重心态是关键。今年我参加了全国硕士研究生考试，其中专业课理论理论力学（所考学校命题）考了138分，数学一（全国统一命题）考了121，两科都是一百五十分制，我不敢说自己是上等水平，但至少是中等以上水平。我的总结就是重基础和重心态。 |
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